ამ მოდულის
მნიშვნელოვანი საკითხი იყო სასწავლო პროექტის დაგეგმვა. განვსაზღვრე შედეგები, რომელთა
მიღწევაც მსურს; მათზე დაყრდნობით დავისახე სასწავლო მიზნები; გამოიკვეთა მიმართულების
მიმცემი საკვანძო კითხვათა ტიპები:
ზოგადი კითხვები ( ერთი);
თემატური კითხვები (ორი-სამი);
შინაარსობრივი კითხვები (რამდენიმე)
მნიშვნელოვანია შეფასების სისტემა,
რომელიც მოიცავს ხუთ მიმართულებას:
·
მოსწავლეთა
საჭიროების შეფასება
·
თვითრეგულირებისა
და თანამშრომლობის ხელშეწყობა განმავითარებ.
·
პროგრესის
მონიტორინგი
შეფასება
·
ნასწავლის
გააზრების შემოწმება და მეტაკოგნიტური აზროვნების
ხელშეწყობა;
·
ცოდნისა
და უნარების შეფასება ესგ-თან მიმართებაში
- განმსაზღვრელი შეფასება
გზამკვლევის
საშუალებით გავეცანი შეფასების მეთოდებსა და სტრატეგიებს; შევარჩიე შეფასების კონკრეტული
ფორმები დროში გაწერილი შეფასების გეგმისათვის, განვსაზღვრე შეფასების ინსტრუმენტების მოკლე მონახაზი
და შევავსე პროექტის გეგმის შესაბამისი გრაფა. ყოველივე ეს დამეხმარება მოსწავლეთა
საჭიროებების დადგენაში.
